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2021内蒙新博下载平台下载资格语文面试《烛之武退秦师》答辩

2021-08-29 10:30:25| 来源:乌海中公教育

1.简单介绍一下你对编年体这种体裁的了解。

【参考答案】

编年体是新博下载平台下载传统史书的一种体裁,它是以年代为线索编排有关新博下载平台下载事件。编年体史书,以事系日,以日系时(季),以时系年,对了解一代兴亡大势,十分方便。但新博下载平台下载事件自酝酿、发生至结束,往往延及数月乃至数年,编年体史书诸事杂陈,从中人们难以稽其首尾。也就是说,虽然它的优点是给人以明确的时间观念,比较容易反映出史事发生和发展的时代背景;但缺点是不易集中反映同一新博下载平台下载事件前后的联系。为此,从《左传》起,就用追溯往事或带叙后事的方法,以弥补这一缺陷。另外,这种体裁以时间为中心,对人物生平、典章制度和文化的叙述多过于简略,而且割裂,年代不明的事甚至无法写入书中,这些都影响了编年体史书的使用价值。例如:《春秋》《左传》《资治通鉴》《竹书纪年》《汉纪》《后汉纪》《国榷》。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

新博下载平台下载2.介绍一下这篇文章的写作背景。

【参考答案】

这篇文章的故事背景是在公元前630年秦、晋围郑。在此之前,郑国在两件事情上得罪了晋国。其一是当年晋文公逃亡中路过郑国时,郑国没有以礼相待;其二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国(《左传·僖公二十八年》:“役之三月,郑伯如楚致其师。”)结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好。甚至在公元前632年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,在两年之后还是发动了这次战争。晋国联合秦国围攻郑国是因为秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。这时的秦国也有向外扩张的愿望,所以,这也是秦、晋联合的必然性。郑国被秦、晋两个大国包围,危在旦夕,郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆,向秦伯分析了当时的形势,采取分化瓦解的办法,说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理,终于说服了秦伯。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

新博下载平台下载3.请你谈谈《烛之武退秦师》的教学重点是什么,为什么这样设计?

【参考答案】

这篇文章的重点是了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在新博下载平台下载文学史上的地位;理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法;学习和学习本文详略得当、善用伏笔和照应的写作技巧。

新博下载平台下载之所以如此设计本篇文章的教学重点,基于以下几个因素的考虑:首先,根据新课标理念,高中学段的学生应该加强新博下载平台下载优秀传统文化的学习,要求学生在课内外广泛阅读一些名篇佳作。所以,本节可学习的重点之一即是了解《左传》这部编年体史书及其在文学史上的地位。其次,通过对这篇教材以及学生情况的分析可以发现,在文言文教学中重点文言实词、虚词都是学生学习的重点内容,同时关于文章中涉及到的写作技巧也是他们需要掌握的写作方法。

以上是我全部的答案,谢谢考官。

4.对于本节课的文言知识你将如何讲解?

【参考答案】

新博下载平台下载这篇文言文虽然比较短小,但是其中包括了许多文言知识。这些文言知识中有些是之前已经学过的,学生比较熟悉。但对于一些特殊句式、古今异义、重要虚词等仍需继续学习,所以我将通过两种方式讲解本文中的文言知识。

其一,在第一课时中,将文言知识分类给学生进行讲解。比如讲文章中的特殊句式,我将分为省略句和倒装句两大类型来讲。将文章中的所有倒装句和省略句找出来,然后依次进行分析与明确。

其二,除在第一课时进行专项讲解之外,在第二课时和第三课时的学习中还会随文讲解重点文言知识。

新博下载平台下载以上是我全部的答案,谢谢考官。

5.关于文言文教学,新博下载平台下载应该做哪些准备。

【参考答案】

首先是备教材:《烛之武退秦师》是人教版必修一第二单元的第一篇课文。这一单元主要是学习古代记叙散文。《烛之武退秦师》这篇文章是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑性强。

新博下载平台下载其次是备学情:高中的学生已经学习过不少文言文,所以于他们而言,结合课下注释以及工具书来疏通文意并不困难。但是文章中涉及到新博下载平台下载方面的内容,所以在教学中首先需要给学生介绍文章的写作背景。此外,关于文章中的重点文言知识还需在内容讲解过程中给学生进行强调。

新博下载平台下载最后是备教学方法:这是一篇文言文,为了激发学生的学习兴趣,我在本节课中主要设计了以下几个教学方法——讲授法、品读法、讨论法、多媒体辅助法。这些方法的综合使用,目的是为了激发学生的学习兴趣,让学生感受到诗词的学习乐趣。

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(责任编辑:杜佳洁)

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